Работа по чудо прописям илюхиной 1 класс

Dating > Работа по чудо прописям илюхиной 1 класс

Download links: → Работа по чудо прописям илюхиной 1 класс → Работа по чудо прописям илюхиной 1 класс

В клеточках восстанавливаются потерянные буквы. После диктанта на учительской строке, упражнения в написании буквы щ с графическим комментированием, анализа графических ошибок в написании строчной буквы щ рассматриваются и записываются соединения изучаемой буквы с другими: ща, ще, щу.

Не хотят они уступить место друг другу, и помирить их сможет только волшебник Ударение. Это оригинальный способ ознакомиться с книжными традициями. Рисунки, предполагающие повторение элементов букв, служат дополнительным стимулом к развитию графической памяти учащихся. После прочтения слов первая — последняя учащиеся записывают их на свободной строке. Хлопот можно избежать, если своевременно сделать письмо приемлемым. Обращается внимание на то, между какими буквами пишется мягкий знак в середине этих слов. Списываются слова: час, чип, чай, ключ, обруч, подчёркивается изучаемая буква, устно с одним из слов составляется предложение.

Начальное обучение» АСТ Планета знаний 4. Возможен другой вариант: учитель предлагает учащимся в заготовленном заранее на доске слове найти допущенные графические ошибки и указать пути их устранения. Устно устанавливаются сходные элементы в записанных буквах.

Технология В.А. Илюхиной «Письмо с открытыми правилами» для учащихся начальных классов - Устанавливают их графическое сходство и записывают по пунктиру с графическим комментированием.

Илюхиной «Письмо с открытыми правилами» как средство формирования универсальных учебных действий учащихся начальных классов. Член Экспертного Совета Министерства образования РФ, лектор МИОО. Автор методики обучения письму и корректировки почерка. Имеет порядка 150-ти публикаций. Название ее книги «Письмо с секретом» объединяет творческих людей. По её прописям уже много лет обучаются первоклассники разных уголков России. Кредо: «Отдавая - приобретаешь», «Времени не хватает тому, кто ничего не делает». Это нечто, что он отдает с любовью родителям или учителям. Какой-либо изъян в буквах или в почерке в целом следует рассматривать как сигнал тревоги... Обучению письму по учебным пособиям В. Илюхиной: УМК «Школа России» «Чудо — пропись» ; УМК «Планета знаний» «Пропись», «Прописи для читающих детей». Второй этап: формирование навыка письма учащихся 1 классов. Точка начала Точка верхней и нижней письма буквы трети строки Наклонная палочка Крючковая линия «Качалочка» «Секрет» «Рыбка» «Клюшечка» Знак «Бугорок» «Гнездышко» «меньше», «больше» Шалашик для гномика Марабаева Л. Написание прямых наклонных линий На этом этапе встречаются следующие ошибки:Несоблюдение параллельности наклонных линий Алгоритм написания наклонной линии«Ставлю ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаюсь по наклонной линии вниз…» Деление наклонной линии на две и три части Выполнение закруглений на нижней линеечке рабочей строки Алгоритм выполнения закруглений на нижней линеечке рабочей строки«Ставлю ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаюсь по наклонной линии вниз, выполняю «качалочку»… Письмо крючковой линии Алгоритм написания крючковой линии«Ставлю ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаюсь по наклонной линии вниз, выполняю «качалочку» и поднимаюсь по крючковой линии до середины строки…» Письмо «секрета»«Секрет» — прямая линия вверх параллельно первой наклонной…» Алгоритм написания «секрета»«Ставлю ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаюсь по наклонной линии вниз, выполняю «качалочку», поднимаюсь по крючковой линии до середины строки, пишу наклонную линию вверх «секрет» …» Письмо вниз по «секрету» Алгоритм написания:«Ставлю ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаюсь по наклонной линии вниз, выполняю «качалочку», поднимаюсь по крючковой линии до середины строки, пишу наклонную линию вверх «секрет» , пишу по «секрету» наклонную линию вниз…» Завершение написания второго крючка второй крючковой линии Алгоритм написания завершается:«Ставлю ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаюсь по наклонной линии вниз, выполняю «качалочку», поднимаюсь по крючковой линии до середины строки, пишу «секрет», по «секрету» опускаюсь вниз, выполняю «качалочку» и поднимаюсь по крючковой до середины строки» Буква и вобрала в себя все основные элементы, часто встречающиеся при письме. На основе соединения двух крючков между собой показан принцип соединения элементов и букв между собой Способы проверки правильности написанного. Указанные выше ошибки появляются вследствие недостаточной сформированности правильного графического навыка. Образец карточки для калькирования Работы учеников 1 класса Третий этап: продолжение работы по совершенствованию каллиграфического навыка во 2,3,4 классах начальной школы Работа в тетрадях по чистописанию, авторы В. Илюхиной «Письмо с открытыми правилами» способствует развитию красивого, грамотного письма, сказывается на формировании мира ребенка, помогает ему расти внутренне красивым человеком. Красивое письмо — это выражение отношения к другим людям.